Samenvatting

Om inzicht te krijgen in de mogelijkheden van 3D virtual prototyping binnen het proces van Mode zijn de resultaten van een aantal onderzoeken binnen verschillende disciplines, nationaal en internationaal, met elkaar vergeleken. Het ontwerpproces wordt in Modellen vergeleken en gekeken wordt naar veranderingen die plaats kunnen vinden. Verrast door nieuwe inzichten en mogelijkheden wil ik de vergelijking maken tussen traditioneel en digitaal ontwerpproces en wat dat voor HBO Mode-onderwijs kan betekenen. De centrale onderzoeksvraag van dit literatuuronderzoek is:
Welke consequenties hebben het ontwerpen van Mode in 3D virtual Prototyping voor het ontwerpproces en wat betekent dat eventueel voor de inrichting van het HBO Mode onderwijs?