Samenvatting

Ouders kiezen steeds vaker voor aanvullend onderwijs. Belangrijke redenen hiervoor zijn dat de kinderen meer individuele aandacht krijgen, meer rust voelen, minder conflictsituaties en spanningen in de thuissituatie ervaren. Aanvullend onderwijs is een overkoepelende term voor alle verschillende vormen van studieactiviteiten buiten schooltijd.
 
StudieQ is een studiebegeleidingsinstituut in Enschede, die verschillende diensten aanbiedt met betrekking tot studiebegeleiding voor basisschool-en voortgezet onderwijsleerlingen en voor MBO-, HBO- en universitaire studenten. De vormen van begeleiding die aangeboden worden bestaan uit individuele begeleiding, groepsbegeleiding en orthopedagogische begeleiding. StudieQ staat voor het creëren en ondersteunen in het behalen van betere resultaten, meer zelfvertrouwen en terugkerend plezier in het volgen van onderwijs. De nadruk ligt op het versterken van de vaardigheden om kennis op te doen. StudieQ is een goedlopend particulier bedrijf en heeft behoefte aan een meetinstrument dat kan meten of de resultaten kloppen met de verwachtingen van studenten. In opdracht van StudieQ is onderzoek gedaan naar de ervaringen van voortgezet onderwijs-leerlingen en hun ouders met de studiebegeleiding die is gevolgd bij StudieQ. Op korte termijn zal er worden onderzocht wat de effecten van studiebegeleiding van StudieQ zijn. Daarnaast zal er op lange termijn een meetinstrument kunnen worden ontwikkeld waarmee resultaten kunnen worden vastgesteld. Daaruit is de volgende vraagstelling geformuleerd:
 
 ‘Wat zijn de ervaringen van voortgezet onderwijs-leerlingen en hun ouders met betrekking tot de studiebegeleiding die zij gevolgd hebben in studiejaar 2015-2016 bij StudieQ in Enschede?’.
 
Er is een kwalitatief onderzoek gevoerd waarbij is ingegaan op diepgaande informatie door op achterliggende motivaties, meningen, wensen en behoeften van de gekozen doelgroep. De focus binnen dit onderzoek lag op diepgang en het uitvragen van de ervaringen van de respondenten. Met behulp van semigestructureerde vragenlijsten zijn er tweeëntwintig interviews afgenomen onder drie respondentsoorten: voortgezet onderwijs-leerlingen, de bijbehorende ouders en twee begeleiders die werkzaam zijn binnen StudieQ.
 
Het is gebleken dat de ouders de studiebegeleiding prijzig vinden maar desondanks zijn leerlingen en ouders erg tevreden over het gevolgde studiebegeleidingstraject bij StudieQ. Ouders zijn tevreden over de resultaten die hun kind behaalt en tevens over de verbeterde thuissituatie. De thuissituatie wordt omschreven als een situatie met meer rust en ontspanning waarin de ouder weer ouder van haar kind kan zijn zonder enige spanning ten aanzien van school. Leerlingen geven hetzelfde aan en vinden het daarnaast fijn dat ze efficiënter hebben leren plannen, leren en werken. Dit maakt dat ze rustiger een toets ingaan, beter kunnen leren en makkelijker hun huiswerk weten te maken.
 
StudieQ is een studiebegeleidingsinstituut dat kwaliteit levert. Om de kwaliteit van het instituut behouden is er aanbevolen om te gaan werken met een strippenkaartsysteem. Dit systeem zal StudieQ toegankelijker maken voor een bredere doelgroep omdat een leerling/ouder zelf kan bepalen wanneer er studiebegeleiding ingezet moet worden en hierdoor kunnen de kosten beperkt blijven. Tevens wordt er aanbevolen om een vervolgonderzoek uit te voeren naar aanleiding van dit onderzoek om op deze manier het langetermijndoel te verwezenlijken en een meetinstrument te ontwikkelen.