Samenvatting

Binnen opleiding Social Work van Saxion Hogeschool is formeel leren de meest aangeboden leervorm. Het onderwijs van de toekomst traint studenten op individueel niveau en leidt ze voor het leven waarin ze leren keuzes maken en talenten kunnen benutten. Een leervorm dat hierbij aansluit is non-formeel leren. Dit wordt aangeboden tijdens de internationale non-formele lesprogramma’s van The Youth Company. Tijdens dit onderzoek zijn de invloeden van non-formeel leren tijdens internationale lesprogramma’s van The Youth Company op de ontwikkeling volgens Social Work studenten in kaart gebracht.
Het onderzoek is van kwalitatieve aard. Er is gebruik gemaakt van een literatuuronderzoek en een empirisch onderzoek. Het empirisch onderzoek gaat in op de ervaringen van Social Work studenten tijdens internationale non-formele lesprogramma 's. In totaal zijn er twaalf participanten geïnterviewd, die allen de opleiding Social Work volgen of gevolgd hebben en deel hebben genomen aan één of meerdere internationale non-formele lesprogramma 's van The Youth Company. Uit het onderzoek zijn positieve invloeden naar voren gekomen die aanvulling kunnen bieden op de ontwikkeling van Social Work studenten. De aanbevelingen haken in op de meerwaarde van deze lesprogramma 's binnen de opleiding Social Work en geeft informatie betreft mogelijke vervolgonderzoeken. Tot slot komt in de discussie de visie van de onderzoekers naar voren.