Samenvatting

De project approach tool is een applicatie waarmee gebruikers een project aanpak kunnen maken, door de concepten en kaarten te gebruiken van het DOT-framework, ICT-research methods kaarten en de stepping stones van miriam losse.
Het doel van de opdracht was om de applicatie uit te breiden zodat gebruikers online kunnen samenwerken aan een projectaanpak, zonder de begeleiding van een docent. Om dit te realiseren is het project begonnen met een requirement analyse, dit is een proces waarbij de wensen en eisen van de stakeholders worden gedefinieerd. Toen kwam ik er al snel achter dat de opdracht feitelijk uit twee onderdelen bestaat, die samen de oplossing vormen.
Het eerste onderdeel zal ervoor zorgen dat de gebruikers samen kunnen werken, hiervoor is er een concept uitgewerkt waarbij sockets gebruikt worden, hiervoor is er onderzoek gedaan om te kijken welke socket libraries het meest geschikt zijn voor deze applicatie. Daarna zijn er mock-ups gemaakt, tijdens het maken van de mock-ups is er nog onderzoek gedaan, naar welke visuele effecten andere applicaties gebruiken om het online collaboratie proces te ondersteunen, om inspiratie op te doen voor de visuele effecten die geïmplementeerd kunnen worden in de project approach tool. Na het implementeren van het online collaboratie proces in deze applicatie, zijn er meerdere testen uitgevoerd om aan te geven dat het gewenste doel behaald is.
Het tweede onderdeel zorgt ervoor dat gebruikers zelfstandig met de applicatie om kunnen gaan, dit wordt gedaan door een onboarding proces te realiseren waarbij alle functionaliteiten in de applicatie uitgelegd worden. Er is een gebruikerstest uitgevoerd voordat het onboarding proces geïmplementeerd werd, om te kijken hoe gebruikers omgaan met de applicatie zonder een onboarding proces en waar de meeste problemen zitten en een gebruikerstest nadat het onboarding proces geïmplementeerd werd om te kijken hoeveel effect het heeft gehad en wat er eventueel nog aan verbeterd kon worden.
Uiteindelijk is er een product opgeleverd waarmee gebruikers online kunnen samenwerken aan een projectaanpak, zonder de begeleiding van een docent.