Möglichkeiten der ABC-Methode in der ambulanten
Sozialarbeit bei einer depressiven KlientelMöglichkeiten der ABC-Methode in der ambulanten
Sozialarbeit bei einer depressiven KlientelSamenvatting
Die vorliegende Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der Fragestellung: "Wie erleben Menschen mit einer diagnostizierten Depression im ambulant betreuten Wohnen die ABC-Methode der rational-emotiven Therapie nach Albert Ellis in Anwendung durch Sozialpädagoginnen?".Ziel der Forschung ist es also, das Erleben der Menschen, welche an dieser Forschung teilnehmen, zu erfassen. Um eine Beantwortung der Fragestellung gewährleisten zu können, wurde sich bei der Forschung auf das Unternehmen Hilfe daheim - ProBeWo in Oberhausen beschränkt, da die Forschungsgruppe in ihrer Gesamtheit dort tätig ist.Die ABC-Methode nach Ellis ist dem aktuellen Stand entsprechend noch nicht in einem ambulanten Betreuungskontext durch SozialpädagogInnen angewandt worden. Aus diesem Grund war es für die Forschung zunächst notwendig, ein Konzept zu erstellen, mithilfe dessen den ausgewählten ProbandInnen die Methode näher gebracht werden konnte. Dazu hat das Forschungsteam vier Module mit unterschiedlichen Übungen erarbeitet. Von diesen wurde folgend je ein Modul pro Woche mit den ProbandInnen durchgeführt. Auf die beendete Modulvermittlung folgte eine diesbezügliche Datenerhebung.Die Datenerhebung fand unter Einbeziehung eines leitfadengestützten Interviews statt. Befragt wurden sämtliche ForschungsteilnehmerInnen, welche zuvor die vier themenbezogenen Module durchlaufen hatten. Als wichtigste Ergebnisse sind seitens der KlientInnen eine durchweg positive Resonanz, eine erhöhte Reflexionsbereitschaft sowie -fähigkeit, eine verbesserte Gefühlslage, eine positive Modifizierung von Gedanken, Emotionen sowie Verhalten und die Verminderung von Ängsten zu kennzeichnen.Aufgrund der aussichtsreichen Ergebnisse dieser Arbeit ist es lohnenswert, ähnlich angelegte Folgestudien in einem größeren Ausmaß durchzuführen. Zudem erweisen sich weitere Folgeuntersuchungen mit einem anderen beziehungsweise weitreichenderen Blickwinkel als nutzbringend. Es wäre konstruktiv, das entworfene Konzept Krankenkassen vorzustellen und dort eine Längsschnittstudie durchzuführen sowie die Module innerhalb eines Gruppentrainings anzubieten.
Organisatie | Saxion |
Opleiding | Sociaal Pedagogische Hulpverlening |
Datum | 2016-07-01 |
Type | Bachelor |
Taal | Duits |