Samenvatting

Werkdruk en sociale steun gemeten bij basisschool docenten van basisschool de Mare in Almelo.  Dit onderzoek beschikt over een nulmeting naar werkdruk en sociale steun bij de docenten. Er is gebruik gemaakt van de vragenlijst beleving en beoordeling van de arbeid.  Uit de resultaten is gebleken dat de docenten een gemiddelde werkdruk ervaren waarbij er gemiddelde regelmogelijkheden aanwezig zijn. De docenten ervaren een zeer lage sociale steun in negatieve zin, wat betekent dat de sociale steun goed is. De onderzoeker heeft extra gekeken naar de losse schalen van de constructen om een duidelijker beeld te krijgen van de antwoorden. Hieruit is gebleken dat de docenten op het construct psychologische taakeisen verschillende punten zwaarder ervaren dan andere.