De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

A Practice Based Tool for Observing Montessori Implementation in Elementary Classrooms

Brouwer, (Jaap) de (Onderzoeker)
Bekijk Bestand/URL

A Practice Based Tool for Observing Montessori Implementation in Elementary Classrooms

Brouwer, (Jaap) de (Onderzoeker)
Bekijk Bestand/URL
Trefwoorden
Elementary ClassroomsMontessori ImplementationPractice Based ToolTool for Observing Montessori ImplementationTOMIMeasuring Montessori Implementation
Thema
Algemeen
OrganisatieSaxion
AfdelingAcademie Pedagogiek en Onderwijs
LectoraatVernieuwingsonderwijs
Datum2024-02-24
TypeArtikel
TaalNederlands

Misschien ook interessant voor jou?

The PIE=M project

Physical inactivity has led to an increase in the prevalence of lifestyle-related chronic diseases on …

2018-12-12
Bouma, Adrie
AlgemeenArtikel

School-Wide Positive Behavioral Interventions and Supports in Dutch Elementary Schools

Dit proefschrift beschrijft de implementatie en effecten van School-Wide Positive Behavior Support (SWPBS) …

2021-09
Monique Nelen (Onderzoeker)
AlgemeenArtikel

What need-supportive and need-thwarting teaching behaviors do university teachers use in their honors classes?

Teacher classroom behavior is an important factor in student learning and motivation. Past research within higher …

2024-02-13
Tineke Kingma (Phd); Anneke Smits (Begeleider); Debbie Jaarsma (Begeleider); Joke Voogt (Begeleider)
AlgemeenArtikel

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

hanzehogeschoolgroningenfontyshogeschoolutrechthogeschoolhogeschoolamsterdam
haagsehogeschoolhogeschoolarnhemnijmegensaxionhogeschoolhogeschoolrotterdam
vanhall_larensteinhogeschoolinhollandaereshogeschoolwindesheimhogeschool
hsleidenzuydchristelijkehogeschooledeavanshogeschool
jhszeelandhogeschoolnldanhlstenden
hasahkkpzviaa
hotelschooldenhaagdriestarhogeschoolmarnixdnp
nyenrode

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk