Samenvatting

In de scriptie wordt onderzoek gedaan naar het effect van Engelse woordenschatactiviteiten door middel van de viertakt op de productieve Engelse woordenschat in groepen 2 van drietalige scholen in Friesland. De viertakt is een gestructureerde wijze om de woordenschat van de leerlingen te vergroten. De viertakt wordt in het onderzoek gebruikt tijdens Engelse woordenschatactiviteiten. Er wordt een interventie gedaan in de vorm van zes Engelse woordenschatactiviteiten met een experimentele groep. Voor de interventie wordt een woordenschattest gemaakt en na de interventie gebeurt dit weer. Ook wordt dit met een controlegroep gedaan, zodat de resultaten met elkaar kunnen worden vergeleken. Er kan gezien worden of de productieve Engelse woordenschat is gegroeid. Uit de resultaten komt naar voren dat de viertakt een positief effect heeft gehad op het vergroten van de productieve Engelse woordenschat van de leerlingen. Het onderzoek is van nut voor drietalige basisscholen in Friesland die hun Engelse woordenschatonderwijs op een structurele wijze vorm willen geven.