Samenvatting

Kinderen die hoogintelligent of hoogbegaafd zijn, willen en moeten zichzelf kunnen zijn en willen en moeten gezien worden. Soms is het voor de leerkracht best lastig om passend onderwijs aan te bieden en daarin de juiste keuzes te maken voor het kind. Dit onderzoek richt zich vooral op de behoefte die de (hoog)begaafde kinderen zelf hebben om vanuit daar te kijken wat de leerkracht het beste voor hen kan betekenen. Hiervoor is in de theorie gezocht binnen de volgende onderwerpen: passend onderwijs, hoogintelligent en hoogbegaafd, intelligentieonderzoek, Dabrowski en Piechowski, overexcibilities, POINT 013.