Samenvatting

Op de HAS Hogeschool staan momenteel de aangeleerde methoden en modellen verspreid op verschillende plekken. Hierdoor is het onduidelijk voor studenten waar ze de methoden en modellen kunnen terugvinden. Daarnaast merken docenten op dat studenten vaak de ‘why’ van de methoden en modellen niet begrijpen. Ze gebruiken de methoden en modellen die ze aangeleerd krijgen, maar denken zelf niet na of dit wel handig is. De volgende onderzoeksvragen opgesteld: ‘Welke indeling, plek en vormgeving moet de Innovation Toolbox hebben om te voorzien in de behoeftes van docenten en studenten van de opleiding Food Innovation op de HAS Hogeschool?’ en ‘Aan welke eisen moet een (omschrijving van) een Tool binnen de Innovation Toolbox voldoen?’. Het resultaat is een werkend ‘prototype’ Innovation Toolbox in SharePoint. Hierin staan 23 Tools beschreven en uitgewerkt. Ook is het gemakkelijk om nieuwe Tools toe te voegen. Hiervoor is een handleiding geschreven zodat de Innovation Toolbox na afloop van deze BO makkelijk aangevuld kan worden met nieuwe Tools.Er wordt aanbevolen om de ontwikkelde Innovation Toolbox eerst te testen onder de studenten, omdat hier geen tijd meer voor was. Daarnaast wordt aanbevolen om de Innovation Toolbox op te nemen in het nieuwe curriculum.