Creëer een integrale aanpak rondom kinderen met (kenmerken van) autismespectrumstoornis in de klas: Suggesties voor de praktijk

van Dijk, Marjan; Geveke, Carla; Steenbeek, Henderien

Startinventarisatie vragenlijst handelen en interprofessioneel samenwerken rondom ASS

Instrument vragenlijst voor leerkrachten rondom integraal aanbod op maat voor kinderen met ASS

2022-01-04
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag); van Dijk, M. (Jeugd, Educatie En Samenleving)

Algemeen Suggesties voor de praktijk

Algemene Handleiding 1+1=3 ’t PASST Samen

Voor leerlingen met een autismespectrumstoornis (ASS) die substantiële ondersteuning nodig hebben, is …

2024-01-06
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); van Dijk, Marjan (Jeugd, Educatie En Samenleving); de Peuter, Mariska; Drewes, Isabell; Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)

Algemeen Suggesties voor de praktijk

Handleiding Netwerkleren 1+1=3 't PASST Samen

Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Netwerkleren” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST …

2024-06-01
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Drewes, Isabell; de Peuter, Mariska; van Dijk, Marjan (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)

Algemeen Suggesties voor de praktijk

Organisatie	Hanze

Datum	2023-09
Type	Suggesties voor de praktijk
Taal	Nederlands

Creëer een integrale aanpak rondom kinderen met (kenmerken van) autismespectrumstoornis in de klas: Suggesties voor de praktijk

Creëer een integrale aanpak rondom kinderen met (kenmerken van) autismespectrumstoornis in de klas: Suggesties voor de praktijk

Misschien ook interessant voor jou?

Startinventarisatie vragenlijst handelen en interprofessioneel samenwerken rondom ASS

Algemene Handleiding 1+1=3 ’t PASST Samen

Handleiding Netwerkleren 1+1=3 't PASST Samen