Creëer een integrale aanpak rondom kinderen met (kenmerken van) autismespectrumstoornis in de klas: Suggesties voor de praktijk

van Dijk, Marjan; Geveke, Carla; Steenbeek, Henderien

Handleiding Netwerkleren 1+1=3 't PASST Samen

Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Netwerkleren” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST …

2024-06-01
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Drewes, Isabell; de Peuter, Mariska; van Dijk, Marjan (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)

Algemeen Suggesties voor de praktijk

Algemene Handleiding 1+1=3 ’t PASST Samen

Voor leerlingen met een autismespectrumstoornis (ASS) die substantiële ondersteuning nodig hebben, is …

2024-01-06
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); van Dijk, Marjan (Jeugd, Educatie En Samenleving); de Peuter, Mariska; Drewes, Isabell; Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)

Algemeen Suggesties voor de praktijk

Professionaliseringsprogramma ‘T PASST WEL!

Kinderen met een autismespectrumstoornis (ASS) komen te vaak in de problemen in het onderwijs, waarbij …

2021-11-01
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag); van Veen-Schleurholts, Hanneloes (Centre Of Expertise Healthy Ageing); Feenstra, Anke

Algemeen Suggesties voor de praktijk

Organisatie	Hanze

Datum	2023-09
Type	Suggesties voor de praktijk
Taal	Nederlands

Creëer een integrale aanpak rondom kinderen met (kenmerken van) autismespectrumstoornis in de klas: Suggesties voor de praktijk

Creëer een integrale aanpak rondom kinderen met (kenmerken van) autismespectrumstoornis in de klas: Suggesties voor de praktijk

Misschien ook interessant voor jou?

Handleiding Netwerkleren 1+1=3 't PASST Samen

Algemene Handleiding 1+1=3 ’t PASST Samen

Professionaliseringsprogramma ‘T PASST WEL!