Balanceren als docent tussen zelf autonomie krijgen en autonomie bieden aan studenten
Balanceren als docent tussen zelf autonomie krijgen en autonomie bieden aan studenten
Samenvatting
In 2016 is in het Tijdschrift voor Hoger Onderwijs het artikel ‘De autonomie-ondersteunende doceerstijl in excellentieprogramma’s: de invloed van mindset, motivatie en druk vanuit de sociale werkomgeving’ verschenen. Deze blog geeft een samenvatting van dit artikel en een aantal toepassingsmogelijkheden voor docenten en opleidingscoördinatoren in de praktijk
Organisatie | Hanze |
Datum | 2017-01-17 |
Type | Andersoortig materiaal |
Taal | Nederlands |