Samenvatting

Na vijftig jaar onderzoek is er nog steeds discussie over het concept ' auditieve verwerkingsproblemen' (AVP). Wetenschappers en klinisch professionals hebben internationaal tot op heden geen consensus weten te bereiken over basale onderwerpen zoals de definitie en diagnostische criteria van AVP. Vanuit de Hanzehogeschool Groningen is een systematic review uitgevoerd om het volgende te onderzoeken: (1) de kenmerken, die geassocieerd worden met AVP en (2) de overlap tussen kenmerken van AVP en andere stoornissen zoals specifieke taalontwikkelingsstoornissen, dyslexie, ADHD en autisme. Het doel van deze review is om te kunnen vaststellen of AVP gezien kan worden als een unieke en apart te identificeren klinische entiteit en of er een specifiek kenmerk of set van kenmerken is, die specifiek voorkomen bij kinderen met mogelijke auditieve verwerkingsproblemen.