Leerlingen met autisme effectief ondersteunen bij sociale interactie in de klas
Leerlingen met autisme effectief ondersteunen bij sociale interactie in de klas
Samenvatting
Presentatie binnen symposium Gedrag en Passend Onderwijs
Organisatie | Hanze |
Datum | 2019-06-28 |
Type | Conferentiebijdrage |
Taal | Nederlands |