Veiligheid creëren in een superdiverse context - Niemand past in een hokje
Veiligheid creëren in een superdiverse context - Niemand past in een hokje
Samenvatting
Leerlingen moeten zich veilig voelen in de klas, tijdens burgerschapsonderwijs is dat vanwege gevoelige onderwerpen extra belangrijk. Uit onderzoek blijkt dat leerlingen met een migratieachtergrond zich relatief vaker onveilig voelen op school en in de klas. Dat komt door een mismatch in een superdiverse context, maar daar zijn gelukkig oplossingen voor.
Organisatie | Hogeschool van Amsterdam |
Gepubliceerd in | Van 12 tot 18 Vol. 2020, Uitgave: 7, Pagina's: 26-27 |
Datum | 2020-09 |
Type | Artikel |
Taal | Nederlands |