Leraren en schoolleiders: leiders en volgers
vier perspectieven op leiderschap van lerarenLeraren en schoolleiders: leiders en volgers
vier perspectieven op leiderschap van lerarenSamenvatting
'Gedeeld leiderschap' em 'leiderschap van leraren' zijn twee begrippen die steeds vaker terugkomen in discussies over schoolorganisaties. In dit artikel voor de Nieuwe Meso licht Marco Snoek de beide begrippen toe en beschrijft hij de consequenties voor leraren en schoolleiders.
| Organisatie | Hogeschool van Amsterdam |
| Gepubliceerd in | De Nieuwe Meso Vol. 6, Uitgave: 4, Pagina's: 8-15 |
| Datum | 2019-12 |
| Type | Artikel |
| Taal | Nederlands |
