Schrijven in het Frans leuker door inzet van schrijfstrategieën?
Schrijven in het Frans leuker door inzet van schrijfstrategieën?
Samenvatting
Onderzoek om inzicht te verkrijgen in hoe leerlingen effectiever met schrijfopdrachten om kunnen gaan, door de inzet van een aantal (motiverende)lessen in schrijfstrategieën. Met deze lessen worden de leerlingen tevens gestimuleerd om het beste uit zichzelf te halen, door het geloof in hun eigen vaardigheden te vergroten en daarmee ook hun motivatie.
Organisatie | Hogeschool van Amsterdam |
Opleiding | Leraar Frans |
Afdeling | Onderwijs en Opvoeding |
Jaar | 2016 |
Type | Master |
Taal | Nederlands |