Samenvatting

In Nederland mag iedereen dierondersteunde interventies toepassen, los van kennis en kunde, en is het onbekend hoe dit momenteel in het onderwijs wordt uitgevoerd. Het is noodzakelijk om het welzijn van dieren, en ook dat van mensen, te beschermen. Middels de hoofdvraag: “Hoe wordt de hond ingezet in het onderwijs in Nederland?” is geïnventariseerd hoe momenteel de situatie van de hond in het onderwijs in Nederland is. Deze inventarisatie heeft het doel om te fungeren als een nulmeting, zodat informatie vrijkomt voor instanties om verder onderzoek uit te voeren.