Samenvatting

Als aardbewoners dreigen we momenteel de zesde massale uitstervingsgolf van biodiversiteit in te gaan. Al eerder kende de aarde uitstervingsgolven, maar wat deze uniek maakt is dat deze door de mens veroorzaakt wordt en ook de mens zelf ernstig bedreigt. Dit geeft aanleiding om met urgentie te zoeken naar manieren om verandering te realiseren. Omdat menselijk gedrag in belangrijke mate wordt beïnvloed door de waarden die (individuele) mensen hebben gevormd, richt dit onderzoek zich op de waarden die belangrijk zijn voor behoud en herstel van biodiversiteit, en hoe deze in de milieu-educatievorm ‘place-based education’ verwerkt zijn. Het onderzoek vond plaats vanuit de hoofdvraag: Hoe kan place-based education bijdragen aan behoud en herstel van biodiversiteit? Om de onderzoeksvraag te beantwoorden is een literatuuronderzoek uitgevoerd. Hiervoor zijn relevante studies over milieu-educatie en menselijke waarden ten aanzien van het milieu gezocht, geselecteerd, geanalyseerd en daarna op inhoud vergeleken. De focus lag hierbij op place-based education voor basisschoolkinderen.