Lerend spelen of een methodegebonden rekenles
Carla Engels (Student); Marie-José de Ridder (Begeleider)
Lezend rekenen...een kwestie van denken?1
Esther Bedeker (Student); Annemieke Weterings - Helmons (Begeleider)
Gevoeligheidsanalyse parameters binnenwaartse macrostabiliteit bij dijken
Bram van Oirsouw (Student); Ernst Rob (Begeleider); Hans uit het Broek (Begeleider)
Differentiëren in rekenonderwijs: afstemmen op onderwijsbehoeften
E. Prast; J.M.M. Kaskens; I. Cijvat; H. van Luit
Muziek is taal en rekenen
Brinkman, Wolf; Bosman, Miriam; Bisschop Boele, Evert (Kunsteducatie)
Leerkrachtvaardigheden en eigenaarschap
Nina Plompen-van der Wijst (Begeleider); Anne de Gier (Student)
Zeker weten?!
Kees Hoogland (Lid Lectoraat)
Hoe gesprekken een participatieproces maken of breken
Bleijenberg, Christine; Aarts, Noelle; Renes, Reint Jan (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad)
Contextsommen oplossen
Bennie Biesheuvel (Student); Wilbert Vonck (Begeleider)
Gecijferdheid onderwijs op de Pabo : inductief of deductief?
M.J. van Houwelingen (Onderzoeker); E.J. van Schooten (Lector)