Promoting instructional alignment in physical education teacher education
Ann MacPhail; Deborah Tannehill; Petter Leirhaug; Lars Borghouts
Interactieve Informatiesessie Digitale Geletterdheid
van Oostrom, Madelon; Degens, Nick
The impact of textual elements on the comprehensibility of drug label instructions (DLIs): a systematic review
E. Maghroudi; C.M.J. van Hooijdonk; H. van de Bruinhorst; L. van Dijk; J. Rademakers; S.D. Borgsteede
Inauguratie-ceremonie van lector Jan van Boeckel
van Boeckel, Jan; Damhof, Loes; Horlings, Ina; van der Elst, Judith; Snaer Magnason, Andri
Digitale geletterdheid, een nieuwe cursus media en een app die verliefdheid meet.
Luinge, Margreet (Talig Functioneren En Gezond Ouder Worden); Touwslager, Mickey
How can teachers build partnerships with lower-educated parents in support of young children’s oral language development? Evaluation of an adaptive program
M.S. van der Pluijm; A.J.S. van Gelderen; M.E.A. Lusse; J. Kessels
KnowLab Futures Literacy
Muskens, Akko; van der Klauw, Elly; Kazemier, Elles; Damhof, Loes
Literacy progress in children with dyslexia and the role of attention
Walda, S.A.E. (Sietske) (Teacher); Weerdenburg, M. (Marjolijn); Ven, A.H.G.S. (Ad) van der; Bosman, A.M.T. (Anna)
Is the twig bent as the tree is inclined?
Akkermans, Marlot (Youth, Education And Society); Doornenbal, Jeannette; Kassenberg, Annelies (Youth, Education And Society); Bosker, Roel J.; Doolaard, Simone
The underdistanced
Gloerich, Inte (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie); Ferri, Gabriele; Groten, Anja; Lizotte, Juliette