Triangulatie: een basis voor de onderzoeksleerlijn in ICT- en mediaonderwijs
Mike Menijn; Jan Pieter Zwart; René Bakker; Robert Holwerda; Sabine Craenmehr; Koen van Turnhout
Eenduidigheid in handelen
Herm Kisjes (Begeleider); Harry van de Leygraaf (Begeleider); Anouk van den Corput (Student); Kim Wouters
Het optimaliseren van een ongeschoord raamwerk volgens de Eurocode
Geert Daams (Begeleider); Jean Spreksel (Begeleider); Minke van Amergongen (Student)
Krimp, het nieuwe denken
Nol Reverda (Lector)
Familieparticipatie bij Vroege Intensieve Neurorevalidatie
Olga Gershuni (Student); Marlin Smolders; Marjan Schoenmakers; Shaun Cardiff (Begeleider); Ewa Sikorska; Ine van Wijlen (Begeleider)
Groei naar krimp
Remco Reijke (Begeleider); Rieneke van der Pols (Student); Saskia van der Kruit (Begeleider)
Tolleren : leren van de toltheorie.
A. van Geest (Begeleider); E.E. de Wagt (Student)
Rapporteren aan De Nederlandsche Bank: inzicht in de functionaliteit van een rapportageproces bij FMO
Ids Everts (Begeleider); Christiaan Reeuwijk (Student)
Kaderbesluit Reclassering: een effectief instrument? Een onderzoek naar belangrijke voorwaarden voor de effectiviteit van Kaderbesluit Reclassering met het oog op de rechtspositie van veroordeelden.
M. van Belkom (Student); C.P. de Jong (Begeleider)
Maatschappelijk werk in een sociaal gevoelige tijd.
Hans van Ewijk (Lector)