Ondersteuningsgroep voor mensen met een beperking: wie, waarom en hoe. Onderzoek naar aanpassingen voor de ondersteuningsgroepmethodiek voor volwassenen met een beperking in een woonvorm
M.M. Langendonk (Begeleider); E. Gomperts (Begeleider); Jose Kroezen (Student)
Dialogical Theories at the Boundary
Dr. Theo Niessen; Dr. Sanne Akkerman (Lid Lectoraat)
Keersommen en autisme
Adriaan Ansems (Begeleider); Marjelle van der Locht (Student)
Early Feeding Skills Assessment: onderzoek naar mogelijkheden voor toepassing op de afdeling neonatologie
Erica van Dijk (Student); Simone Zwagerman (Student); Marthe Rosenhart (Student); Iris van der Zalm (Student)
Mogen kleuters lekker spelen, of moeten ze al letters leren?
Marie-José de Ridder (Begeleider); Ans van der Linden (Student)
Hoe boos ben ik nog? : onderzoek naar welke bestaande vragenlijst gericht op agressiehantering het meest geschikt is om het effect van de PMT-module "omgaan met boosheid" van de verslavingskliniek Paschalis te monitoren
Esther van der Steeg (Begeleider); Sylvia van de Laar (Student); Dineke Jol (Begeleider)
Copingstrategieën;het middel omgaan met spanning?
E van der Steeg (Begeleider); Marij Doornebosch (Student)
Groundwater problems and solutions in provinces of Zuid-Holland (The Netherlands) and Hebei (China) : a comparison in order to improve the cooperation between the two provinces
Zhao, C. (Student); Dool, H. van den; Molegraaf, T.
Transparency International
Hulten, M. (Michel) van (Lector)
Vakwerkplanontwikkeling lichamelijke opvoeding voor het Merlet College Mill
Bart Raijmakers (Begeleider); Bas de Gier (Student)