Ontwikkelen van een servicelaag tussen mendix en windows workflow foundation
M. Vuijk (Student); M. Reijnhoudt (Begeleider); E.M. Doorn, van (Begeleider)
Longitudinal study of repeated sprint performance in youth soccer players of contrasting maturity status
V. Duarte; J. Valente dos Santos; V. Severino; Marije Elferink-Gemser; R. Philippaerts; M. Coelho e Silva; A. Seabra; A. Figueiredo; S. Cumming; R. Martins
Maatwerk voor ieder kind:
Catholien Aalders (Begeleider); Lijdie de Jong-Barendrecht (Student)
Sprint plus: een extra kans : Een onderzoek naar de implementatie en de effecten van tekst-naar-spraaksoftware bij het voorlezen van toetsen in het voortgezet onderwijs.
Tineke Soldaat (Student)
Referentieniveaus en dyslexie in het MBO
T Jansma (Begeleider); T.G. de Vries (Student); M Punter (Begeleider)
'Met ICT doe ik ook weer mee!': het belang van compenserende software voor zelfredzaamheid bij dyslexie
Wilma Sanders (Begeleider); Monique van Mourik (Student)
'Dyslexie ICT middelen onmisbaar in het onderwijs?': ondanks belemmeringen toch op zijn intellectuele niveau presteren
Jantine Willemsen (Student); Marchien Loerts (Begeleider)
Een alternatieve beroepspraktijk. Fontys Academie voor Architectuur en Stedenbouw. Tilburg 2010
Marc Glaudemans (Lector); Tony Goossens (Docent)
Sprint en prothese
Herre Faber (Begeleider); Martine Huygens (Student); Aad Lagerberg (Begeleider); Kim Verbert (Student)
Dossier Rode Laarzen
Ben Veld (Begeleider); Frank Gijpmans (Student)