Autonomie-ondersteuning als doceerstijl in extracurriculaire excellentieprogramma’s binnen het HBO.Presentatie op de Summit, Nijmegen 25 juni 2015.

Honours studenten hebben behoefte aan een autonomie-ondersteunende doceerstijl (Núñez, Fernández, León, & Grijalvo, 2014). In het huidige onderzoek onder docenten (N = 54) van zes hogescholen is van persoonlijke (intrinsieke motivatie, overtuiging met betrekking tot ontwikkelbaarheid van intelligentie …

Autonomie-ondersteuning als doceerstijl in extracurriculaire excellentieprogramma’s binnen het HBO. Onderwijs Research Dagen. Leiden. (2015, June).Gemotiveerde (Honours) studenten hebben behoefte aan een autonomie-ondersteunende doceerstijl (Núñez, Fernández, León, & Grijalvo, 2014). In het huidige onderzoek …

In dit verslag wordt beschreven hoe de afstudeerder het project heeft doorlopen tijdens het maken van een prototype website. Hierbij is gebruik gemaakt bij het ontwerpen van de methode van Jesse James Garret. Er is ook een prototype gemaakt en deze is getest aan de hand van een testplan, op basis van …

De inspirerende docent.Presentatie op de Dag van de leraar, conferentie van de Ambelt, Zwolle, 8 oktober 2014.In deze presentatie staat de inspirerende docent centraal. Wat is er nodig om zelf intrinsiek gemotiveerd te zijn in de rol als docent en wat kan je als docent doen om leerlingen intrinsiek te …

Waarde(n)volle professional. Presentatie op themabijeenkomst over de waarde(n)volle professional, Windsheim Zwolle 10 april 2014 In deze presentatie is het begrip waarde(n)volle professional besproken vanuit vier scenario’s: de persoon, organisatie, samenleving en beroep. Hoe kan het begrip waarde(n)volle …