Wat is de juiste deur? : psychomotorische training, het optimaliseren van de persoonlijke effectivitiet.
Hans Knegtering (Begeleider); Afke Sannelijn Holverda (Student); Henrëtte van der Meijden-van der Kolk (Begeleider)
Nee, stop daarmee!! : weerbaarheid voor jongeren met een autisme spectrumstoornissen.
Jeannette Verhoeven (Begeleider); Fred Dijk (Begeleider); Lieke Ploeg (Student)
'Emotionele of psychische stress en dan?' : Attitude(s) voor een psychomotorisch therapeut passend bij het beïnvloeden van het therapieproces van een volwassene met een aanpassingsstoornis, kijkend naar groepsfasenmodel van Baruch Levine.
Martin van den Blink (Begeleider); Annelee Mataheru (Begeleider); Rolf Nijboer (Student)
Schema's en PMT, kan dat? : schematherapie geïntegreerd binnen de pmt, namelijk een schemagerichte pmt benadering.
Carla Peeters (Begeleider); Helma Pluim (Student)
¿Sport als middel? Sociale vaardigheden bij kinderen in de sloppenwijk van Brazilië tussen de leeftijd van 9-12 door middel van sport ontwikkelen
Yonina Sint Jago (Student); Gertjan van Dokkum (Begeleider)
Dialectische gedragstherapie als PMT kader bij Borderline persoonlijkheidsstoornissen
Marquin Regoor (Student); Annelee Mataheru (Begeleider); Sandra Verbeeten (Begeleider)
Welke elementen en hoe dient PMT rekening te houden in de behandeling van allochtonen vrouwen met traumatische ervaring
Maurice Uijting (Begeleider); P. Verschuur (Begeleider); Howida Abedalkader (Student)
Sociaal- emotionele vaardigheden : Hoe kun je ze beïnvloeden?
Marlous Oudejans (Student); Bart Raijmakers (Begeleider)