Effects of formative assessment programmes on teachers’ knowledge about supporting students’ reflection
Tigelaar, D (Dineke) (Researcher); Sins, PHM (Patrick) (Lector)
A Multidisciplinary Delphi Consensus Study of Communicative Participation in Young Children With Language Disorders
Ingrid Singer (Lid Lectoraat); Inge S. Klatte (Lid Lectoraat); Marlies Welbie (Lid Lectoraat); Ingrid C. Cnossen (Lid Lectoraat); Ellen Gerrits (Lector)
Het effect van summatieve en formatieve evaluatie op motivatie
Visser, Isalinde (Student); Bax, Hilde; Kalisvaart, Youri
De kracht van feedback
Bakker, Harmen (Student); Hein, Erik; Vet, Ben
Het effect van summatieve en formatieve evaluatie op motivatie
Visser, Isalinde (Student); Bax, Hilde; Kalisvaart, Youri
‘Leren is ervaren en ontdekken in de praktijk’
Blok, Lars (Student); de Jong, U.
Bouwstenen: Conceptgericht onderwijs als didactische aanpak voor relevanter geschiedenisonderwijs
Veldhuizen, O.J. (Student); Wilschut, A.H.J.
Critical Incident Outcome Measure (CIOM)
Kannon, Lakshmipriya; Quao, Noi; Steenstra, Ivan (Digital Transformation)
Grenspraktijken van alumni Master Leren en Innoveren in het MBO
Nawijn, A. (Onderzoeker); Berg, N. van den (Lector)