Vergunnen, weigeren of intrekken? Een onderzoek naar de consequenties van de Wet BIBOB bij het beoordelen van de vergunningen ten aanzien van de Drank en Horecawet en seksinrichtingen.
M. Hofbauerová (Student); T.F. Lina (Begeleider)
De probleemgroep van tennis?!: De randvoorwaarden waaraan een tennisclub anno 2010 moet voldoen om 20 t/m 35 jarigen voor zich te behouden en nieuwe leden uit deze groep aan zich te binden.
Bjorn Sensen (Student); Roel Nabuurs (Begeleider)
Draagvlak creëren voor Home Healthcare. Adviesrapport Philips Healthcare.
Daphne Rolf (Student); Cora van Soerland (Begeleider); Dewi de Hoon (Begeleider)
De ontwikkeling van een meetinstrument
van Calker, Stephan; Delgado, Kevin; Haarsma, Koop; Kuipers, Sander
'Zelfstandig werken?! Ik ben er even niet!'
Nicole Godrie (Student); Annette Aitink (Begeleider)
Van segregatie naar Passend Onderwijs
Kim Hoogervorst (Student); Piet Koppejan (Begeleider)
'Leren lezen?': kraak de code met 'taal in blokjes'
Anjetta Buiter (Student); Dorien Corver (Begeleider)
'Spel en autisme': wat je speelt ben je zelf
Ine Heerink (Begeleider); Lotte Schilder (Student)
Zit een begaafd kind goed op onze school?
Janet Hakkeling (Begeleider); Annelies van Eekelen (Student)
IB in de onderbouw, hoe werkt dat bij ons op school?
Juul van Geelen (Student); Tineke van Alphen (Begeleider)