In dit praktijkgericht onderzoek zijn de kwaliteit van de geïmplementeerde aanpassingen die zijn gedaan in 2011/2012 ten behoeve van een goed basisarrangementvoor het aanvankelijk lezen onderzocht. Daarnaast is de kwaliteit van het huidige aanvankelijk leesonderwijs in groep 3 van openbare basisschool …

Dit onderzoek probeert een antwoord te geven op de volgende vraag: Is er een verschil in leerrendement bij educatieve software voor rekenen wanneer gewerkt wordt vanuit een behavioristische aanpak of juist op een onderzoekende manier, en hoe zijn eventuele verschillen te verklaren? Vanuit een literatuuronderzoek …

In dit praktijkonderzoek is het verschil in leerrendement tussen de beheersingsgroep D en E extra belicht. Duidelijk wordt dat op de onderzoeksschool: - Connect woordherkenning bij groep 4 op alle drie de woordniveaus effectiever werkt bij kinderen uit beheersingsgroep D dan bij kinderen uit beheersingsgroep …

Binnen de Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ) wordt het verantwoorden van de kwaliteit van de zorg steeds belangrijker, mede vanwege de marktwerking (Zichtbare Zorg, 2009). Ook binnen Autismetotaal.nl wordt inzicht in de kwaliteit van de behandelingen van steeds groter belang. Autismetotaal.nl is een tweedelijns …

Dit onderzoek gaat over de inzet van lessen culturele- en kunstzinnige vorming in het praktijkonderwijs om op die manier bij te dragen aan de persoonlijke ontwikkeling van een leerling. Ieder mens beschikt volgens Gardner (1983) over meerdere intelligenties. Gardner (1983) beschrijft acht verschillende …

Veel leerlingen in deze groep hebben moeite met het kiezen van de juiste oplossingsstrategie bij contextsommen. Naar aanleiding van deze probleemstelling is de volgende onderzoeksvraag opgesteld: Ik onderzoek of het inzetten van coöperatief leren, binnen mijn groep 7/8, kan leiden tot hogere opbrengsten …

De uitvoer van dit praktijkonderzoek heeft geleid tot de volgende onderzoeksopbrengsten: Bij de leerkrachten: De leerkrachten ervaren groei in competentieontwikkeling en -beleving gericht op (vak)inhoudelijke kennis, klassenmanagement en de individuele leerling waardoor zij tijdens de instructie beter …

Om de begeleiding voor de BBL machinisten te kunnen verbeteren is een kwantitatief onderzoek onder deze doelgroep gehouden. Met drie instrumenten zijn, het leerrendement, de leervoorwaarden en leerstrategie van de deelnemer onderzocht. Twee instrumenten zijn ingezet om de docenten ten aanzien van de …

Spelling vormt voor veel leerlingen in het basisonderwijs een groot probleem. Het ontbreekt bij een aantal leerlingen aan "natuurlijk gemak" waarmee de schrijftaal eigen gemaakt kan worden. Op wetenschappelijk niveau is een aantal theorieën onderzocht. Echter, naar spelling is minder onderzoek gedaan …

De data is verzameld door interviews, enquêtes en observaties van leerlingen, die extra ICT mogelijkheden krijgen aangeboden om zich de leerstof eigen te kunnen maken. In een kwalitatieve analyse is aangetoond dat bepaalde ICT-toepassingen het leerrendement voor wiskunde verhogen. Vanuit de kwantitatieve …