Leren = Veranderen. Een kwalitatief onderzoek naar de relatie tussen veranderingsprocessen en de leerstrategie van lageropgeleide medewerkers
M.W.C. Snoeren (Lid Lectoraat); C.M. Dekker-van Doorn
"De docent in de rol van coach" : "begeleidingsvaardigheden en (kern)reflecteren in het (bewegings)onderwijs"
Claudia Tempels (Begeleider); Suzan Schmitz (Student); Herman Verveld (Begeleider)
Fotoreportage Frankie van der Sluys (3de Verdieping)
P. Scheulderman (Lid Lectoraat)
Multi-level learning: Naar een verbreding en verdieping van de competentiegerichte benadering
Fred Korthagen; A. Vasalos
(Markt)onderzoek:
Bakker, Bas; Keijer, Micha; van der Putte., Clarence (Faculteit Business En Economie)
Leren met toekomstscenario’s
Benammer, Karim; Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Dale, Liz (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Meeder, Sanne; Poortinga, Janneke; van Schaik, Marieke; Schwab, Huib; Juist, Nico
Dyslexie in doorgaande lijn, een overzicht.
Dr Ria Kleijnen
Bouwen aan een sterk merk
Wim Janssen (Begeleider); Paul Beelen (Student)
De staat van Dalton
D. de Haan (Lid Lectoraat)
Origene training versus Conventionele Rugtraining
A.G. Eek (Student); Hans van Pruissen (Begeleider); Walter van de Weegen (Begeleider); F.P.M. Vos-Witte (Student); M.A. Heuvelmans (Student)
-