Evidence-based practice voor paramedici: methodiek en toepassing
Joan Verhoef; Chris Kuiper; Karen Cox (Lector); David de Louw (Docent)
Wat is de meest wenselijke manier om contact te leggen met de doelgroep 'zorgwekkende zorgmijders'?
Sanne Stoeten (Student); Johan Bootsma (Begeleider)
Evidence-based practice voor verpleegkundigen: methodiek en toepassing
David de Louw; Karen Cox (Lector); Joan Verhoef; Chris Kuiper
Het jong kind uit de gevarenzone
drs. Liesbeth van den Berg-Hardenbol (Docent); Leden docentennetwerk specialisten jonge kind; Els van der Heijden
Lecturer-Practitioner: een nieuwe rol voor verpleegkunde
Drs Shaun Cardiff (Docent); Drs Famke van Lieshout
Communicatie binnen de kinderopvang : een reuzenstap vooruit!
Audrey Manders (Student); Jacqueline Teunissen (Begeleider); Liset Spreuwenberg (Student)
Hoe spannend is het hoger beroepsonderwijs?
Wâtte Zijlstra; F.J.M. (Frans) Meijers (Lector)
Effecten van doodsdreiging tijdens vredesoperaties
C.E. van den Berg; J. Soeters; M. Dechesne
On-verwacht, buiten-gewoon, ab-normaal
R.E. Kofman (Begeleider); Th.G.J. Loeffen (Begeleider); Jelle de Boer (Student)
Van doelgroep naar voelgroep : strategisch communicatieplan voor de VBDO
Ivo Joosten (Student); Wil Michels (Begeleider); Karin Cox (Student)