Don’t worry, be happy: de belofte van geluk en succes
S.I.Z.A. Dudevszky (Onderzoeker); G.T. Witte (Lector); R. van der Zee
Inclusief theater en onderwijs: wat betekent dit voor de docent die ik wil zijn?
M. van den Heuvel (Onderzoeker)
Klasse-gesprek, een methodiek voor leraren
M. van den Heuvel
Facilitating language teaching in a hybrid classroom over three locations via streaming video on a first year bachelor course
Zac Woolfitt (Lid Lectoraat); Pieter Swager (Lid Lectoraat)
Een pedagogiek van de hoop
Jan Marten Praamsma (Docent); Daniëlle van de Koot - Dees (Lid Lectoraat)
Een lerende instelling: inquiry naar het professioneel kapitaal in het beroepsonderwijs
E.B. Klatter; M. van der Meer
Je moet op dat moment reageren en je weet nooit of je het juiste doet: pedagogiek in het middelbaar beroepsonderwijs
Wouter Pols (Onderzoeker)
Kunstenaarsdocenten en democratische pedagogiek
Marike Hoekstra
Normaal doen - en andere wonderwoorden van de Transformatie Jeugdzorg; interprofessionele dialoog als sleutel
R.J.H. (Rob) Gilsing (Lector)
Het profileringsproject
Mandy Duijnisveld (Student); Rene Golverdingen
Nominatie Haagse Hogeschool Afstudeerprijs 2019