NEMACC-onderzoek: soft controls voor de adviserende mkb-accountant
S.M.M. de Bruijn; M.P. Lycklama a Nijeholt; D.N.D. Meurs; A. Rijsenbilt; M. de Ruijter-Weiss; E. van der Velden
Het Pedagogische Prioriteitenspel: studenten verkennen eigen pedagogische waarden en idealen in een internationale context
F. de Beer; C.A. van Kan
Stap voor stap
Jordy van den Enden (Student); Sybren Slimmen (Docent); Christel van den Hooven-Arendse (Docent); Astrid Marijs (Begeleider); Esther Moons (Begeleider)
Afstemmen op de onderprikkelde passieve leerling
Linda van den Bergh (Begeleider); Fleur van Orsouw (Student)
Naar een zinvolle dagbesteding en werk
Sam Rosen (Student); Bram Gootjes (Begeleider)
Optimale zorg voor de burger: van eigen eiland naar interprofessionele samenwerking tussen ggz-professionals en Wmo-consulenten
Hendriks, M (Michelle) (Student)
Op weg naar ruimte en vrijheid
Manon Ruijters; Gerritjan van Luin; Elly van den Berg - Thomassen (Onderzoeker); Marjan Besemer; Jeanette de Korte - Mourik (Onderzoeker); Ingeborg Weltevrede
Handreiking intergenerationele overdracht
E.M. van Twist
Serious Gaming voor studenten
Michelle van der Heide (Student); S. Buwalda (Begeleider)
CO2 verminderen doe je samen
Barten, A. (Student); Wolde, J.F. van der