Ik lees, maar wie ben ik?
A.H.F.M. van de Ven (Begeleider); Jannie Veldjesgraaf (Student)
Dansers van moeder aarde
S. Vanneste (Student); A.N. van Koeveringe - van Dijken (Student); Ina van Keulen (Begeleider)
Crossculturele Kunstwaardering
Christine Breeveld; Folkert Haanstra (Begeleider)
Gedragscode Behandeling Letselschade & Wet deelgeschilprocedure letsel-en overlijdensschade.
N. Vermijs (Begeleider); K. van Meer (Student)
Kaderbesluit Reclassering: een effectief instrument? Een onderzoek naar belangrijke voorwaarden voor de effectiviteit van Kaderbesluit Reclassering met het oog op de rechtspositie van veroordeelden.
M. van Belkom (Student); C.P. de Jong (Begeleider)
'Als de wereld anders aanvoelt': een onderzoek naar de opbrengst van de afname van de Checklist Zintuiglijk Profiel door begeleiders
Geesje van Katwijk (Student); Gery Quak (Begeleider)
'Ik heb ook wat te zeggen!': over de toestemmingsvereiste van jongeren met autisme
Hanneke Gruyters (Student); Gery Quak (Begeleider)
Getalenteerde mensen met speciale wensen
Toinette Loeffen (Lid Lectoraat)
Psychosociale hulpverlening voor naasten van traumapatiënten. Doorbreken van de cirkel van verdriet
Lisbeth Verharen
Met plezier de klas weer in!
Han Jespers (Begeleider); Wilma Dueren (Begeleider); Annelies Kort (Student)