Understanding Computing in a Hybrid World
Laura Benvenuti (Lid Lectoraat); Erik Barendsen (Onderzoeker); Johan Versendaal (Lector)
Ethics by Design: necessity or curse?
Virginia Dignum (Onderzoeker); Matteo Baldoni (Onderzoeker); Cristina Baroglio; Maurizio Caon; Raja Chatila; Louise Dennis; Gonzalo Génova; Malte Kließ; Maite Lopez-Sanchez; Roberto Micalizio; Juan Pavón; Marija Slavkovik; Matthijs Smakman (Lid Lectoraat); Marlies van Steenbergen (Lector); Stefano Tedeschi; Leon van der Torre; Serena Villata; Tristan de Wildt; Galit Haim
Design & Implementation of Technology-Enhanced Workplace Learning
Ilya Zitter (Lid Lectoraat); Esther van der Stappen (Lid Lectoraat)
Betekenisvol buitenspel bij het jonge kind
Benthe van Ham (Student); Mayke Verhagen (Begeleider)
Zorg voor wie langer rouwt
Steven Verhorst (Student); Jeanette de Korte - Mourik (Begeleider)
Het verhaal van je Selfie
Arco van Bergen (Student); Cees Stavleu (Begeleider)
Ruim baan voor betekenisvol maatwerk
Jacqueline Bosker (Lector); Lianne Kleijer-Kool (Lid Lectoraat); Katinka Lünnemann (Lid Lectoraat); Moniek Zuurbier (Lid Lectoraat)
Het fysieke aspect van reflectie
Hartger Wassink (Onderzoeker); Corma Ruijgrok (Docent); Babs Hermsen (Docent)
Hé reclassering
Marie-José Geenen (Lid Lectoraat); Marie José van der Linden
Hoe leiden wij leraren op?
H.T.G. van den Hurk (Onderzoeker); A.A.M. Houtveen (Lector); W.J.C. van de Grift (Onderzoeker); S. Hotho (Onderzoeker); O. Terpstra (Onderzoeker)