Zij aan zij in de overstap
Abu Ghazaleh, Nesrien; Boendermaker, Leonieke (Lectoraat Jeugdzorg); Verheem, Esmee (Lectoraat Jeugdzorg)
The potential of big data technologies in improving the management of activity-based working
Bol, QD (Quintus) (Student)
Geef ze het nakijken: over activerende feedback en schrijfbegeleiding
J.F. van Kruiningen; J. de Jong
Zitten we op het juiste spoor?
Anneke Hereygers (Student)
Reflect for Effect
Verheem, Esmee (Lectoraat Jeugdzorg); Boendermaker, Leonieke (Lectoraat Jeugdzorg); Westplat, Yuri (Lectoraat Responsible It); de Haan, Esmaralda
Presenting a Dynamic User Experience Assessment (D-UXA) for Enhancing Urban Research and Design Practice
Schramkó, Sába (Lectoraat Bouwtransformatie); Spanjar, Gideon (Lectoraat Bouwtransformatie); Suurenbroek, Frank (Lectoraat Bouwtransformatie)
How can Activity Trackers be Useful?
Paans, Wolter (Nursing Diagnostics); Sprenger, Siska (Nursing Diagnostics)
Het stimuleren van zelfregulerend leren met feedback en leerstrategieën bij studenten logistiek management
Sanli, O. (Student); Ende, J. van den
Wearable Breathing Trainer Project
Schuttert, SG (Sanne) (Student)
De adoptie van ervaringsdeskundigheid bij suïcidepreventie door de hulpverlening
Sanders, N (Noortje) (Student)