'Ik bepaal zelf hoe ik leer! '
Jasmijn Oude Oosterik (Student); Ellen Schrijver (Begeleider)
Communicatie met laaggeletterde ouders bij de JGZ
Fleur Caris (Student); Odette Zimmerman (Student); Jacqueline Theunissen (Begeleider)
Rekenbuddy's
Helm, EF (Esmee) van der (Student)
Gecontextualiseerde vragenlijst voor de voorspelling van studiesucces bij academisch uitstelgedrag
Phan, TDT (Thuy) (Student)
Leerkrachtvaardigheden in het voorbereidend rekenonderwijs aan jonge kinderen.
Michelle Slegers (Student); Peter Smedts (Begeleider); Annigje Primowees (Begeleider)
Een onderzoek naar het effect van het programma Kurzweil-3000 bij leerlingen met (ernstige) lees- en/of spellingproblemen van Samenwerkingsverband de Liemers PO
Jansen, D (Ditsie) (Student)
Rekenspellen... JOEPIE!
Thea de Wildt (Student); Karin Diemel (Begeleider)
Als ik leer hoe ik leer, leer ik meer
Angela Zandbergen (Student); Astrid Lindenburg (Begeleider)
Winnaar 10xBeter Onderzoeksprijs van Fontys 2019An instruction video a day keeps the teacher away
Lindsey Schipper (Student); Petra Hendrikse (Begeleider); Sonja Stuber (Begeleider)
De begripsvormende fase bij het reken tabletonderwijs in groep 6
Susan Schakelaar (Student); Petra Hendrikse (Begeleider)