Regelmatig heb ik één of meerdere leerlingen in de klas die angstig reageren in bepaalde situaties, doordat ze lijken te blokkeren, niet met spanning om kunnen gaan, angstig zijn voor toetsen of zichzelf in de put praten. In mijn rol als gedragsspecialist heb ik een belangrijke taak om deze kinderen …

Als groepsleerkracht merk ik in mijn eigen onderwijspraktijk dat het belang van ouderbetrokkenheid groot is en dat ik die nog onvoldoende kan beïnvloeden. Daarnaast is de opkomst op thema-ouderavonden laag en lijkt het mij tijdsbesparing wanneer leerkracht en ouders tijdens ouderbijeenkomsten werken …

Ik heb onderzoek gedaan naar hoe ik als gedragsspecialist, samen met het bovenbouwteam van mijn basisschool, de rol van de leerkracht op het gebied van het effectief toezicht houden op het schoolplein zodanig kon veranderen, dat kinderen zelfstandig(er) conflictsituaties op gingen lossen en de sfeer …

Synopsis In opdracht van de minister van OCW zijn WSNS+, Expertisecentrum Nederlands en KPC Groep in het voorjaar van 2004 met een groep deskundigen begonnen met opzetten van een plan in het ontwikkelen van een brede en integrale aanpak van dyslexie in het onderwijs. Met dit Masterplan, waarin al deze …

Dit onderzoeksverslag is geschreven in het kader van de Master SEN, leerroute schooldecanaat. Het onderzoek is uitgevoerd op het vmbo bb/kb van het Heerenlanden college, waar ik werkzaam ben als decaan en als docent natuur/scheikunde, biologie, wiskunde. De aanleiding voor mijn praktijkonderzoek vormden …

In dit onderzoek kijk ik naar in hoeverre ik als docent biologie verschillende facetten van burgerschap activeer. Dit onderzoek heeft plaats gevonden op Het Assink Lyceum, locatie Julianastraat in klas N2V1. Dit is een Havo/VWO/VWO+ klas met 25 leerlingen, 14 meisjes en 11 jongens. Doel van het onderzoek …

De kerk opzoek Recht door zee, een uitgesproken mening, open en eerlijk, vol energie, gepassioneerd, maar gelijktijdig ook op zoek naar identiteit, onzekerheid, eigenbeeld, lichamelijke en seksuele ontwikkelingen, los maken van ouders, nieuwe vrienden, voortgezet onderwijs enzovoort. Jongeren in de leeftijdscategorie …

De werkzaamheden van een vaktherapeut lopen sterk uiteen. Er zijn verschillende mogelijkheden voor vaktherapeuten om te werken in het reguliere basisonderwijs. Bijna alle kinderen uit het reguliere basisonderwijs kunnen baat hebben bij vaktherapie, want er zijn maar enkele contra-indicaties. Het is belangrijk …

De aanleiding tot dit onderzoek was de probleemstelling rondom het werken met structureel verrijkend rekenmateriaal. Dit werd door de leerlingen niet gezien als (gedeeltelijke) vervanging van de reguliere rekenstof; het had een vrijblijvend karakter. Daarnaast bleken leerlingen niet altijd over voldoende …

Samenvatting. In dit meesterstuk heb ik onderzoek gedaan naar de samenwerking tussen school en ouders op het gebied van loopbaankeuzes van de leerling op het Sint-Maartenscollege te Maastricht. Het onderzoek belicht de beleving en verwachtingen van de leerling, decaan en mentor. De onderzoeksvraag die …