De eerste 2 focust op de vaste uren bewegingsonderwijs voor alle kinderen tussen 4 en 18 jaar oud. Binnen de eerste 2 uren wordt het bewegen als doel gezien met als basis ‘beter leren bewegen’. Hierbij staan de lessen bewegingsonderwijs centraal en is de vakleerkracht de spil in het web.  De + 1  staat …

Deze training is een introductie op Living Labs in de context van sport en bewegen. In de training wordt ingegaan op de ontwerpprincipes van een Living Lab en met welke onderdelen rekening moet worden gehouden bij het schrijven van een subsidieaanvraag. In een vervolgtraining wordt hier verder op ingegaan …

Presentatie tijdens netwerkbijeenkomst van IWP Kennislab BIOR Noord (Bewegen in Openbare Ruimten)

ABSTRACT Objectives To examine the extent of the impact of the COVID-19 pandemic on the mental health and well-being of mental health professionals (MHPs) in the Netherlands and understand their needs during the COVID-19 pandemic. Design and setting A cross-sectional, mixed-methods study was conducted …

Inspiratiesessie voor Innovatiewerkplaats Gezonde Stad

The aim of this scoping review was to identify the functions and purposes of activity trackers that contribute to nurses' recognition and treatment of the diagnosis of Sedentary Lifestyle in patients with heart failure, and to explore how these functions can be used in the nursing process. The research …

Presentatie ten behoeve van openbaar onderwijs Groningen

Citizen Science als sleutelmethode en versneller in de transitie van Ziekte & Zorg naar Gezondheid & Gedrag

Inhoud en doelen van het vak Gezondheid en meedoenCurriculum.nu: sportidentiteitBewegend lerenRol van de vakdocentBewegen en gezondheid centraal in de schoolBinnen en buiten school: van school naar levenWerken vanuit systeemverandering: omgeving en beleid