Zicht op studentontwikkeling
Hoe kan een learning progression daarbij helpen?Zicht op studentontwikkeling
Hoe kan een learning progression daarbij helpen?Samenvatting
In het project ‘Zicht op studentontwikkeling’ werken 4 mbo-teams aan Formatief Evalueren (FE). Hiervoor maken we gebruik van de FE-cyclus (Gulikers & Baartman, 2017; zie Figuur 1).
Bij FE bespreekt de docent de verwachtingen (leerdoelen en succescriteria) met studenten in fase 1. Vervolgens verzamelt de docent informatie over waar studenten staan in hun
ontwikkeling (fasen 2 en 3). Tot slot geeft de docent feedback en wordt bepaald wat passende vervolgstappen zijn in onderwijs en leren.
| Organisatie | Hogeschool Utrecht |
| Afdeling | Kenniscentrum Leren en Innoveren |
| Lectoraat | Beroepsonderwijs |
| Gepubliceerd in | Profiel: Vaktijdschrift voor docentschap in duurzaam beroepsonderwijs Vol. 2021, Uitgave: 7, Pagina's: 20-23 |
| Jaar | 2021 |
| Type | Bijdrage aan periodiek |
| Taal | Nederlands |
