Passend onderwijs: maatwerk voor leerlingen
Aan welke voorwaarden moeten scholen voldoen?Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Passend onderwijs: maatwerk voor leerlingen
Aan welke voorwaarden moeten scholen voldoen?Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
De invoering van passend onderwijs had heel wat voeten in de aarde. Er was veel kritiek: leerkrachten die er niet op toegerust zijn, een bezuinigingsmaatregel, teveel
bureaucratie, middelen die niet besteed worden. Het is nog altijd niet voor iedereen duidelijk aan welke voorwaarden scholen moeten voldoen om passend onderwijs
mogelijk te maken. In de eerste twee artikelen ging het over het ontwikkelingsperspectief en de leerkrachtcompetenties voor passend onderwijs. In dit derde artikel
bespreken we het bieden van maatwerk door leerkrachten aan leerlingen.
Organisatie | Hogeschool Rotterdam |
Lectoraat | Kenniscentrum Talentontwikkeling |
Gepubliceerd in | Passend Onderwijs BSM, Vol. 2018, Uitgave: 3, Pagina's: 27-29 |
Datum | 2018-03-01 |
Type | Artikel |
Taal | Nederlands |