Rekenen met kleuters
in een betekenisvol en beredeneerd aanbodWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Rekenen met kleuters
in een betekenisvol en beredeneerd aanbodWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Een goede rekenstart in groep 1-2 is onmisbaar voor het aanvankelijk rekenen in groep 3. Door structureel aandacht te besteden aan de verschillende ontwikkelingsgebieden van het voorbereidend rekenen kunnen leerkrachten van groep 1-2 zorgen dat er een goede aansluiting is tussen voorbereidend en aanvankelijk rekenen. Maar hoe doe je dit.
Organisatie | Fontys |
Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
Jaar | 2011 |
Type | Master |
Taal | Nederlands |