Taalgebruik in de klas, als basis voor kennisconstructie
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Taalgebruik in de klas, als basis voor kennisconstructie
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Taalgebruik in de klas, als basis voor kennisconstructie
| Organisatie | NHL Stenden Hogeschool |
| Afdeling | Academie Primair Onderwijs |
| Lectoraat | Lectoraat Taalgebruik & Leren |
| Datum | 2012-01-31 |
| Type | Lezing |
| Taal | Nederlands |
